- Participación ciudadana
Participación
ciudadana
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Organización de niñas, niños y adolescentes
La participación de niñas, niños y adolescentes (NNA) constituye un derecho fundamental y una condición para el ejercicio de una ciudadanía plena. Cuando los NNA son escuchados, conocen sus derechos, se organizan y participan en las decisiones que afectan sus vidas, fortalecen su autonomía, desarrollan capacidades y cuentan con mayores herramientas para prevenir y enfrentar situaciones de vulneración.
Por ello, la participación protagónica no debe reducirse a espacios simbólicos o meramente consultivos, sino reconocerse como una estrategia de protección y transformación social.En Cusco, existen importantes experiencias que han contribuido a construir una cultura de participación infantil y adolescente. Desde el año 2007, organizaciones de la sociedad civil impulsadas por Inti Runakunaq Wasin, como CODENI, MANTHOC, Yanapanakusun y las DEMUNA de Cusco, Wanchaq, Santiago y San Jerónimo impulsaron el Colectivo por la Defensa de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores (CODENATS).
Posteriormente, en 2011, Inti Runakunaq Wasin inició en Andahuaylillas, provincia de Quispicanchi, un proceso pionero de organización y participación de NNA. En coordinación con el gobierno local y las instituciones educativas, se promovió su participación en el Presupuesto Participativo, experiencia que desde 2012 se mantiene institucionalizada.
Este proceso demostró que, cuando existen condiciones adecuadas y adultos que reconocen y acompañan sus voces, los NNA pueden aportar de manera significativa a las decisiones de sus comunidades.En La provincia de La Convención, desde 2013, también se fortalecieron espacios como municipios escolares y clubes ecologistas, donde los NNA participaron en acciones vinculadas con la convivencia, el cuidado del ambiente y la identidad cultural, desde una perspectiva de Buen Vivir.
A ello se suman los procesos impulsados por Inti Runakunaq Wasin para fortalecer los Consejos Consultivos de Niñas, Niños y Adolescentes (CCONNA), municipios escolares y otras organizaciones infantiles y adolescentes.
Estas experiencias han permitido que los NNA pasen de ser considerados únicamente como beneficiarios de programas a ser reconocidos como sujetos de derechos, ciudadanos y actores capaces de proponer, dialogar, vigilar e incidir. Su participación en presupuestos participativos, diálogos electorales, encuentros con autoridades y candidatos, campañas comunitarias y programas radiales evidencia que la niñez y adolescencia tiene capacidad para expresar propuestas y contribuir a la transformación de su realidad.
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